芬兰高等教育实现角色转变 改革涉及四方面
近日，由北京工业大学、北京大学、坦佩雷大学和赫尔辛基大学共同主办的“中国-芬兰高等教育论坛”在北京举行，论坛主题是“后大众化高等教育阶段面临的挑战与经验”。
据坦佩雷大学高等教育研究所创办人塞波·胡尔塔教授介绍，近年来芬兰高等教育经历了从“公仆”到社会经济发展关键角色的转变，改革主要涉及4个方面：第一，芬兰大学由国家机构转变为独立法人机构，教授由公务员变为雇员，校长掌握人事权，可以解聘教授和其他教职员工。第二，大学自主权增加，政府集权的情况得以改变。第三，改组大学董事会，董事会成员40%以上由校外人员担任，董事会主席必须是校外人员。第四，拓展经费来源，目前芬兰大学经费的主要来源是政府拨款和社会捐助。
为期两天的论坛上，芬兰、日本、德国和中国的120多位高等教育专家围绕中芬两国后大众化高等教育阶段面临的挑战与经验、国家创新体系建设与高等教育变革、全球化过程中的高等教育系统转型等3个议题展开研讨。
