瑞典发表“从学前教育到奈米科技”手册
瑞典教育与研究部于2009年发表“从学前学校教育到奈米科技”手册，其内容略述如后：
一、 教育与研究：主要特色
瑞典在教育上有很坚实的传统，1477年即建立第一所大学，1842年引进公立小学，而成人教育成立亦超过100年。今日已有近半数的瑞典人民参与各种型态的教育。过去数十年许多教育和研究综合改革均已完成，其目的在提供新的机会及面对当前的挑战。
(一)人人有平等教育的权利
瑞典社会所有个体和团体不管其背景或其它条件均有权受教育。瑞典在这方面做的相当成功，学校的差异性远低于大部分其它国家。瑞典亦强调平等并不表示相同，教育创办者和教师应致力于完成国家目标，但亦有相当大的自由去选择完成目标的方法。
(二)教育和研究的财政
1. 各级教育均免费
在瑞典教育系统，有关学费、学校健康保健或到校之交通均为免费，九年义务教育亦提供免费午餐。学前学校和学童课后照顾市政府仅有权收取低廉费用。
2. 公家财政支持自由研究
大学校院其财源主要来自政府和其它公家单位。研究人员可自由选择研究主题，研究主题及如何发表他们的研究成果。
(三)共负责任－极大的自由
1. 公共学校系统
学前学校、学校课后照顾、学前班级、义务教育、高中和成人教育由瑞典国会、政府、主要学校创办者（市政府、省政府委员会和私立学校创办者）、学校地区当局和学校本身共同负责。地方分权亦创造参与以及为教师、学生和家长行使影响力的良好机会。
2. 高等教育的高度自由
公立大学校院是独立机构并直接向政府负责。私立大学校院亦由政府授权授予学位。
(四)民主价值－教育系统基石
所有瑞典教育均应植基于民主价值。2009年新的反歧视法案亦涵盖教育，任何人不得在性别、变性认同、种族根源、宗教、残障、性别倾向或年龄受到歧视。
二、 教育系统和现行政策改革
瑞典教育系统包含学前学校和学童照顾、公共教育系统、高等教育和各式的成人教育。
(一)学前学校
1. 所有市政府有义务为1至5岁的幼儿提供学前学校教育。学前学校全年除星期和国定假日休息外全年从早到傍晚开放。其经费大都由政府支助，父母仅负责少量的经费。
2. 学前学校大约在十年前已经拥有自己的课程。
(二)义务教育学校
1. 所有瑞典7至16岁的儿童均有义务就学，并提供9年免费义务教育。
2. 萨米（sami）少数民族儿童先于萨米学校(Sami school)就读至6年级再转至普通义务教育学校。
3. 为无法在普通义务教育的学校上课的儿童设有特殊学校供其就读。
4. 大多数义务教育学校为公立，亦有少数私立学校。
(三)高等教育
1. 瑞典高等教育（包含私立大学校院）均为免费教育，大学3年、硕士1至2年，1年为旧制，2年为依据波隆纳历程改革于2007年所设立新制硕士课程，博士生视为教职员，大都可领取薪资。
2. 许多大学已采英语授课以吸引外国学生就读，而亦有许多瑞典学生选择至外国作短期进修。
(四)研究
1. 瑞典研究发展经费相当的高，约占全国国民所得（GDP）的百分之1。
2. 政府的研究经费有3分之2分配在大学校院。
3. 由于瑞典为小国，因此在全国不同地方的研究设备和其它资源由多数研究团体共同使用，使昂贵的设备和大型信息网络能更有效使用。
（“From Preschool Pedagogy to Nanotechnology”）
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